经验谈No.255 | 西浦建筑学姐gap一年中途加交互项目拿下UCL DfPI等offer：希望在这个领域走得更远些，不止建筑

学生案例 / 建筑设计 / 2025-04-16 18:00:19

Shaw

西交利物浦大学建筑学

雅思：7（6）

GPA：3.4

如何评价自己：在反复拉扯中犹豫而又坚定的向前走

所获offer（截至发稿前）：

UCL-MArch Design for Performance and Interaction

MSA-MA Architecture and Adaptive Reuse

Sheffield-Master of Arts Architectural Design

申请时间线：

OFFER展示

一直认定UCL

[关于选择]

想出国的决定在进入大学就有了，最开始是对新奇的环境和文化的好奇吧。现在经过在学校的学习后确认了目标，我认为出国能给我在未来提供更多的可能性。

关于目标院校，因为我在完成作品集的过程中对原定的全建筑的申请方向做了调整，增加了交互相关的内容，所以最开始的院校选择都做了大变动。但是UCL从开始到最后一直认定的，我认为UCL的院校氛围以及前沿的课程设置是我最感兴趣的，很想去尝试一些新东西。

▲教学楼下的共享绘板

设计的话，我认为空间的使用者是完成设计的最后一环，他们能影响，定义空间。这也是我决定将空间交互设计的内容纳入作品集的原因。建筑更多在讨论物理空间的设计，如果将视角转向空间的使用者，建筑会变得更加有趣和灵动。例如我喜欢的行为艺术家玛丽娜.阿布拉莫维奇，她的作品中展现生命力的表演以及对人与空间互动行为的探索给了我很多启发。

关于未来，我希望能在这个领域走得更远一点，不只是建筑。

▲一些旅行

中途决定加交互项目

[准备经历]

我的作品集风格比较多变，因为在做项目的过程中总想尝试不同的风格，所以每个项目都有它自己的主题色。再加上做了空间交互的项目，所以我也会更注重视觉上的表现力。

作品集和学校时间的分配，在这一方面我确实没能很好的平衡学校作业和作品集的时间分配，这也是我决定gap一年多留些时间给作品集的原因。但是在进行最后一个项目时还是面临要同时兼顾作品集和课程作业，所以那个学期过得非常煎熬，几乎天天住工作室。

▲期末课程汇报

我觉得最大的困难应该是在作品集做了一半决定改内容吧。因为我完成作品集的时间战线很长，所以给了我思考(犹豫)的机会，在几乎完成两个项目之后我和带教老师商量要做空间交互的项目。在此期间因为焦虑作品集整体风格不明确，我不断在咨询教务老师和带课的老师相关信息。这里非常感谢带我的教务老师和负责我课程的老师，帮我在短时间确定了申请方向并且立刻开始指导我，帮我更容易上手交互方面的设计。

▲万圣节的工作室

我最印象深刻的是和同样需要准备申请的朋友一起没日没夜的做作品集项目的时候。过程很痛苦，但是每天都能一起看日出hhh。

▲早上5点的日出

作为“过来人”对学弟学妹的小Tips！！

可以早一些开始作品集的准备，不至于在临近申请的时候给自己太大的压力，也能有更多的时间去打磨自己的项目。同时在完成作品集的过程中也是对自己未来兴趣探索的过程，如果在过程中有改变方向的想法也不要害怕，大胆去尝试和寻求老师的帮助，这也是个人风格成长的一部分，相信一切都是最好的安排。

Home Sweet Home

[项目介绍]

我想分享的一个项目是《Home Sweet Home》,一个以家庭暴力中孩子视角设计的密室逃脱的游戏空间，体验者可以进入虚拟游戏模式与空间互动。这个项目的灵感点是一则关于“家庭暴力引导青少年走向犯罪”的新闻报道。在对家庭暴力的谈论中人们习惯性的将目光锁定在由两性关系导致的暴力冲突，但是往往会忽视处于家庭暴力中的孩子（他们要么是目击者，要么是直接受害者）。

因为他们一般没有使用暴力的身体条件，同样他们也没有向外界发声的机会。所以大多数情况下社会在对家庭暴力的研究中总是会忘记他们或是将他们视作受暴力一方的附属。

这个项目将一部讲述儿童遭受家庭暴力的电影以儿童的视角转译成密室逃脱游戏。我将电影中暴力事件的发生作为情节分割点，把整个故事分为五个主题并且以故事中男孩的SAN值变化为依据设计空间排布。我把重点放在处理“暴力情绪如何对感官产生刺激”上，将虚拟游戏的体验方式加入到空间设计中。体验者以家暴中儿童的视角进入游戏，可以在游戏中选择不同的暴力情绪进行组合，从而在空间中投射出不同的场景组合，以此来体验儿童在家庭暴力中的遭遇。