经验谈NO.95 | 西安交大保研建筑学长： 在自己的小世界里找平衡

关于我的选择，首先，在大三结束的时候，我取得了较好的学年成绩，因此在大四不出意外的情况下，已经能够预估到自己能稳妥拿到保研名额。相信与很多同学一样，大四上学期左右那段时间是我在保研、出国以及考研之间最为纠结痛苦的时间。我的英语能力较好（可能是把本应该属于数学的技能点全部点在这里了），因此出国无疑是个黄金的选择，学习机会多，个人履历亮，并且能够体验不同的文化及教学氛围。只要勤勤恳恳拿出一本像样的作品集以及相关的文书材料，很多世界享誉盛名的院校都会敞开大门。

▲ 校园生活

而我纠结的主要原因在于出国留学的花费。因此在找到LAC之初，我就坦诚地和老师交流了我的家庭经济状况——不属于能够自由负担出国的各项费用的土豪家庭（包括生活费、学费、差旅费等），并且我自身也不希望家里为我的留学付出过多的金钱代价。因此择校范围框定在了米兰理工、TUD等欧洲院校，它们大多不收学费，或有一定的奖学金补助，相较英美方向花费会少一些。当时的我还在保研国内院校和出国深造之间做选择，心想提前报名，做好两手准备。

▲ 乡村实践

保研对我来说是最为稳妥的道路，我需要的仅是在大四阶段维持GPA的同时，准备一本国内适用的作品集即可。我的本科学校专业不强，因此我自己能清晰的认知到我与全国范围内其他同专业同学的差距，课程作业不那么成熟和完美的情况下，我非常渴望制作一本高质量的出国作品集作为本科阶段最好的谢幕。一方面这是对五年所学的总结，另一方面它可以促使我的专业能力快速提升。我也是清晰了这样的思路后，找到了LAC的老师们，开启了我的作品集制作过程。

▲ 乡村实践

在作品集开始制作的时候，我就与我的指导老师沟通完整，我是以作品集为媒介“提升自身方案能力与图纸表达能力，今后有申请需要时能立刻拿出成品作品集”为目标进行制作的，因此我没有申请DDL，可以很好的打磨每一个作品，并且在制作过程中学习到很多目标院校项目生成时的思路。这是一个很personal且完全不功利的选择，但也是我最为享受和喜欢的一个选择。当然，这也依据于我的核心前提：作品是不会过期的。在研究生阶段尤其工作之后，很难再像本科阶段一样拿出大块的时间专注于作品集制作，在不选择gap year的情况下，我可以选择为我未来的二硕或是博士学位，或是工作几年后的出国留学提前铺路。

考研是完全另外一条途径，也是风险最大的途径。2021年的研究生考试中以及可以看出，各校考研招生名额都在缩减，推免名额大幅度增加，作为2000年出生的千禧宝宝，深知我们这一代人的“卷度”和“难度”，因此在能保研的情况下，我并未选择考研。但我依然很敬佩为了追求心中梦校毅然选择考研的同学，相信他们历经磨难一定能成功上岸。

最后，我选择了保研本校的双学位项目，赴意大利学习一年，回校学习两年，完成两个学校的毕设后我能获得米兰理工大学和西安交通大学两个学校的研究生学位。与我同届的同学们拿到保研名额后，尝试了很多学校的推免夏令营，如南大、上交、中科院等，我的排名和绩点一般，就没有做太多的尝试，可以说认定了目标后，就不再三心二意，专心专注的准备本校双学位项目的面试和考核即可（或许也有偷懒的心思在吧）。但无疑从理性角度看它同时满足了我的两个需求：以最低花费出去留学看看以及不冒考研风险。 

▲ 校园生活

继续选择本校读研是因为其实学校本身的实力较强，且属于上升阶段。从求职角度看，双一流工科强校的牌子能够符合较多单位的用人标准，虽然专业能力不是很强，但我始终认为建筑学专业的能力更多靠的是自己的积累和学习，因此比较之下我认为本校是完全ok的，且两套培养体系下不会出现从国外回来一时和国内设计单位无法接轨的情况。从性价比角度看，米理双学位项目既满足留学要求，也符合我的家庭经济状况。学校的创新港校区落成，研究生的学习生活条件都非常优越（虽然现在住宿方面网络上能看见单人间不足的情况，但在本人读研的时候新房已经全部建设完毕了）。另外因为是本校，我与老师们彼此都非常熟悉，我能够很直接的选择到最喜爱合拍且负责的导师，选择最符合内心预期的课程。因为社团工作的原因，我有很多不同专业的熟悉的朋友，大多也在本校继续深造。

▲ 自己渲染的桌面

至于我对设计的看法，我认为设计是一篇文章，这篇文章有多种文体，有不同的写法和意趣，也拥有不同的语言和手法。我比较喜欢贝聿铭和路易斯·康这两位建筑师。他们精确的设计风格很打动我。他们的设计不依靠夸张的构造，结构和空间本身的美感，造就了动人的仪式感。

▲ 乡村实践

关于未来目标，我是一名斜杠青年，与其说我对建筑学学习非常热爱，不如说我热爱的是我的生活。音乐、电影、游戏、广告、服装等等设计领域中的行业我都非常感兴趣（当然只是爱听爱看的程度）。我目前的想法是踏实完成双学位的学习，在研究生阶段多多涉猎更多设计领域相关的知识技能，并发挥自己的管理策划才能，多参与一些项目和比赛。在其他领域遨游以及本专业的研究过程中，再决定未来的道路吧，我喜欢未知的世界。

▲ Felix

作品集与学校作业该如何调和时间真是一个大难题，我觉得高效利用时间可能是解决方法之一，在一个时间段内集中精力多完成一些工作量，会比持久战更适合我。

准备过程中最大问题可能是就是时间问题。虽然我没有申请DDL，但是在大四期间课业比较繁重，大五上学期还需要在设计院全天实习，加之我找的实习非常充实硬核，作品集的制作上都受到了不小的影响。我的解决方式首先是沟通，和我的带课老师及时反馈，一起商量制作上的问题，其次就是自己挤碎片的时间多收集一些灵感和素材，比如实习上班地铁上，我就会翻翻公众号，国外毕设作品以及实际项目网站什么的。

准备保研的这段时间记忆最深刻的事大概就是，保研名单公布时发现自己刚好拿到最后一个保研名额。

关于对学弟学妹有什么Tips，首先，一定要学会自己收集信息，保研就成功了一大半；第二，一定要提前想好未来想学习的方向，保研是一个综合了院校实力、专业实力、发展地域、导师方向等多方面的选择，要提前打探好情况再做选择。

这是我的Evolo竞赛项目，是大四寒假西安疫情时，过年没回家，留在学校完成的项目。虽然最后很遗憾没能获奖，但还是我非常尽力满意的一次尝试。

该项目主要关注于太空碎片处理、回收、再利用的问题。将工厂空间与观览空间结合，以桶状空间原型对其进行容纳，试图畅想未来太空中的“食腐者”。

设计背景

随着航空航天工业的发展和扩大，空间碎片的数量越来越失控。空间碎片是指空间中的各种人造废物及其衍生物。这些物体从固体火箭的燃烧残留物到发射后丢弃的多段式火箭。随着太空旅游业的兴起，那些仍在太空中的退役卫星将对载人航天器构成威胁。他们冒着撞击其他航天器的风险。由于太空垃圾以轨道速度运行，具有巨大的动能（大于7km/s），如果与它们相撞，可能会严重损坏仍在运行的航天器，甚至威胁宇航员在舱外活动期间的安全。

截至2021 2月16日（全天），在轨航天器总数为47684艘，其中在轨22377艘，损毁25307艘，约占53%。如果太空垃圾继续肆无忌惮地增长，将引发“凯斯勒效应”——太空垃圾将进入太空中的连续碰撞状态，轨道资源将因太空垃圾的污染而耗尽，人类将无法再将航天器发射到特定轨道上。由此可见，太空垃圾是一个亟待解决的问题。

IDEA

垃圾只是一种放错地方的资源。我们没有清理和简单销毁所有碎片，而是设法建立了一个回收系统，一个碎片工厂，用于捕获和再利用空间碎片，并将其加工成新的航天器或零件，以满足进一步的航空需求。

整个回收系统由一个捕获轨道和多个空间碎片工厂组成。捕获轨道能够有选择地识别、销毁和捕获碎片，而碎片处理器将重新利用捕获的碎片并将其制造成新的航天器或组件。由于在一定高度发射的卫星是空间碎片的主要来源，空间碎片在一定高度范围内以环形围绕地球旋转。该设计旨在以圆形方式围绕地球展开。

机制

捕获轨道由三部分组成：探测器、捕获器和激光驱逐舰，分别决定捕获什么碎片和销毁什么碎片。

空间碎片处理器按照5个主要处理步骤划分为多层空间。工作机构包括分拣、转移、粉碎、精炼、3D打印、芯片制造、组装和发射。同时，每个处理区都有一些宇航员工作区，便于宇航员随时监测碎片处理器的工作状况。以工厂的空间组织逻辑进行流程化的串联。