经验谈No.189 | 选择大胆跨界转建筑的学长拿下哈佛offer！哥大/宾大等藤校offer拿不停！

某985非建筑学科到澳八大建筑

GPA：Distinction

GRE：334

所获offer（截至发稿前）：

GSD - Master of Architecture I

Columbia – Master of Architecture

UPenn - Master of Architecture

UCLA - Master of Architecture

从其他学科转到建筑

当初为会选择出国，其实我本科在某985非建筑学科读了两年之后，去了澳洲读建筑。中间经历了一些事情吧，改变了我的想法，从别的学科到建筑学，其实是蛮大胆的一个跨界。

▲甘多小学, 照片由Erik-Jan Ouwerkerk提供

我个人的未来理想的话，因为我是少数民族，其实我当时选择建筑的原因也是因为当时风靡全国的店铺招牌统一让我觉得我应该做些什么，希望能多多发展下家乡的特色文化之类的，总之希望未来能为我的家乡做点什么吧，运营一家自己的公司也不错hhh。

一定不要拖延

[准备经历]

关于我的作品集风格，其实没有什么固定的风格，作品集的风格都是根据项目主题和立意来设计的，其实没有特别去迎合目标院校的取向，比如说我的第一项目《ARCH FAIRYLAND》，这个项目地点在非洲，具体的文化重要环境是穆斯林地区，整个项目从色彩、建筑构成、道具元素提取都是和木星文化比较相关的。其他结合学校作业做的项目呢，怎么快怎么来吧hhh，就其实没有风格。我觉得作为本科阶段学生很难形成自己的风格。当然，我的作品集老师给了非常多中肯的建议，从配色到项目设计，非常感谢老师。

我在本科的学习的过程中，其实对于结构方面的训练并不是特别强调，所以在后期做作品集的过程中，老师会跟我沟通一些构造方面的知识，不仅是参考案例，老师还会结合自己的个人经验教我如何将图纸表达得更清晰易懂一些，其实这些对我来说蛮重要的。

▲C同学的画

我的作品集和学校作业的时间其实不用太调和，大部分是结合学校项目改的。其实我在21年10月我毕业就决定出国，是同学推荐来的，当时就觉得挺不错，就签约了，不过确实挺不错的。22年7月的时候本来是要申请23fall的，当时项目一完成了，当下就准备去考GRE，又害怕第一次考得不好，因为上了很多年学我国内和国外的本科都读完了，其实自己是就不想再gap，但是当时准备得也不是很充分，不确定能不能考出来成绩，我就索性快乐地生活吧hhh。那段时间就健健身、旅旅游，有空没空画画图，最后就又拖延了。

▲C同学的模型

准备留学这段时间记忆深刻的事情的话，就是有些同学也是和我一样有拖延症，当时我的申请老师发的学生动态里写了一句话说：“如果申请教会了我，那就一定是不要拖延。”当时我就一下子共鸣到了。还有当时最难的是GSD的五篇作文，我用一晚上写完了，真的比较夸张，因为当时看小红书就有人说尽量留半个月写，看得我很焦虑，但好在也圆满完成。

对学弟学妹的建议就是千万千万不要拖延！因为真的不知道最后会发生什么，能早做就尽量早做。

[项目介绍]

这个设计任务是在悉尼港沿岸为250名观众设计一个剧场，剧场可以是固定的，也可以是漂流的。在选择设计主题时，我注意到从自决时代以来出现了多种土著建筑类型。然而，尽管原住民舞蹈具有传递文化习俗的潜力，却似乎受到了无原住民属性建筑的束缚。因此，我决定为澳大利亚土著人设计一个剧院，并将其命名为Unceded Island，这是一次尝试反叛性的建筑实践。

考虑到土著表演者被压抑的声音，该项目努力通过接受土著历史、颂扬土著文化和赋权土著声音来促进和解。在这一过程中，最大的挑战是原住民剧院严肃和说教的刻板印象，这通常被认为是参观剧院娱乐的障碍。因此，挑战现状的内核应该以一种有分寸的方式表达出来，以营造出欢迎且愉悦的氛围。

Barangaroo的Nawi Cove被选为“对抗”的地点。尽管以反对土地盗窃的土著妇女斗士巴兰加鲁的名字命名，但这个大型城区却在她死后不可原谅地利用了她来谋取商业利益，成为剥夺公众话语权的缩影。该项目通过占据来定义存在，Unceded Island含蓄地表明了该项目对发言权的追求，与公众对于Barangaroo巨大尺度的强烈抗议产生了共鸣。除了地理位置之外，unceded island继续通过去等级化以实现对于该区域庞大体量的无声对抗。这种分散的规划体现了原住民的平等世界观，更符合公众利益。

这是一个概念复杂且充满挑战性的项目，具体的设计策略还包含了围合方式、迁移习俗、灵活可改变的剧院设计、以及一系列有分寸的对立的具体设计策略，在这里就不一一展开了。

最终，该提议营造出一种迷人的氛围，在资本追逐中独树一帜，并受到所有人的珍视。该项目不仅是澳大利亚土著意见的放大器以及和解的催化剂，还将成为未来原住民建筑发展的原型。

[关于LAC]

我毕业决定留学的时候，就蛮多同学推荐LAC的。代课老师、申请老师、教务老师真的非常非常负责，我们大家对老师都是一致好评，就申请老师催得很紧，带课老师就非常非常聪明，我觉得聪明应该是对人最大的夸奖hhh。

这里想推荐一本对我影响最大的书，Bernard Tschumi的《Architecture and Disjunction》，因为当时决定我从国内本科去到澳洲去读建筑，也是因为不用有很多复杂的考试，当时就选了短频快，就想快速接触到新东西，当时感觉建筑生不断在diss和被diss中生活。

当时我是在国内本科读书的时候，我是第一批学生，当时校区的厕所设计有一些bug，隐私性没有这么好（后来还偷偷地加了隔板，但是又被拆掉了hhh），还有学校广场设计和布置也个人感觉不是合理，有很大的一块草坪空地没有被合理运用起来，后面我们学生想尽可能地去开发这片草坪，会在那里组织一些活动，露营野餐之类的，其实我这些做法在后面看了些书，在《美国大城市的死与生》里也确实提到了是非常有效的做法。

▲C同学

在读书的过程中，我试图寻找建筑能给人带来的持续性的新奇体验。我开始非常注重体验式建筑，但是慢慢我发现体验终有一天会丧失，当你对它熟悉了以后，它会逐渐消失，包括我的项目里面就有体验式建筑，它是基于历史发生的事件，从提取些元素进行重组。当给你一个标志，你会产生一些自己的联想，从而引发体验，通过想象去和建筑产生共鸣。建筑怎么样才能不断让你产生种新奇的感觉，不断地激起你的某种联想，使联想和你的体验合二为一，《Architecture and Disjunction》就给了我一些思路。让我发现“建筑它如何长久存在”的新思路，将人的行为引入做一种冲突，去体现建筑的自我诠释，人在里面的活动就决定了建筑的功能。所有体验式的东西，它是会被耗尽的，当对一个东西足够熟悉时，它就没办法去激起你的精神建构。

平常爱好就比较大众一点了hhh，健健身、旅旅游、探探店，周末来一场Citywalk也不错。

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