专题课:建筑设计 - 重塑活动形式
课程类型
软件课
导师学院
组队方式
单人分组
开课时间
2020-07-15
参与/容量
1
课程介绍

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建筑与城市设计

海外系列专题课


在设计初期,很多同学都会有这些困扰:

大师的创意都从哪来?

好图就在眼前,我却没有思路。

别人逛个街就有idea我却绞尽脑汁都想不出来?

随处可见的创意点怎么与设计相挂钩?

……

而以上的种种问题,归根结底都是因为

缺少灵感


一个好的项目除了能代表创作者的技能水平,更是他对待设计与生活的思考和情趣的再现,而这些与无限发散延申的思维是分不开的。受到教学体系差异的影响,许多同学都存在着设计思维固化的问题,在面对如何做出一个好设计时,网上鱼龙混杂的信息又无法对的作品进行全面精准的解读,即便是看过很多作品,却依然因为创意问题焦头烂额。


基于此,我们推出《 LAC STUDIO Foundation Lecture Series 》专题课,涵盖建筑、景观、室内与空间三大设计学科。从创意思维出发,带你一起在经典案例与先锋作品中找寻灵感。


0 1 LAC Foundation Lecture Series


《LAC STUDIO Foundation Lecture Series》 专题课是LAC STUDIO全新开设的讲座类系列课程,我们邀请毕业于海外设计类名校(哈佛、MIT、UCL)等的毕业生或就职于各大设计事务所的设计师在平台进行授课,解决学生的痛点需求。


本次专题课将从项目出发,对建筑与城市设计的专业项目按不同标准分类,细化知识,将经典案例与先锋作品拆解分析,让学生通过案例的讲解了解到此类项目的研究背景以及知识点的运用。我们倡导回归设计本身,把主要的精力集中在对思路的探索与表达上,通过对不同类型项目的解读和剖析,进一步巩固大家对专业知识的理解与掌握,同时对于申请作品集的项目制作逻辑以及项目的选择有更清晰的认识,并在此基础上帮助大家开拓视角,发散思维,以完成更高质量的作品。



0 2 课程特点


| 四种设计理念 |


课程从四种设计理念为出发点:


1. 讨论社会热点,反映社会问题:不同的社会背景与群体矛盾映射出多种城市空间的问题,同时科技与社会的进步引发人们对未来生活的无穷畅想,通过拓宽社会认知、深入理论探讨以及跨学科引入,带领学生理解具有社会属性的空间是如何建立的;


2. 结合周边条件,挖掘场地特征:通过探讨建筑与自然环境、人文环境的关系,学习如何提取自然条件与人文特征等关键要素,融入新技术与现代化的设计手法,从而避免无目的性且与设计脱节的场地认知,让空间语汇反映设计者对场地的态度;


3. 打破固有布局,重构空间组织:建筑空间作为人与社会、环境的连接,前两部分着重于建筑与社会、自然、城市的讨论,而后两部分,更侧重于探索建筑与人的关系。在科技迭代与认知更新的人类社会,人的活动与需求也在不断地发生改变,通过对人的活动、功能需求的理性分析与合理假设,探讨如何于传统建筑命题中嫁接新的功能空间,提出新的活动组合模式;


4. 提取抽象元素,转译空间语言:设计的理性分析、空间的系统组织,往往让设计者忽略了人的感性认知。本节将空间回归到人的感知,通过对情感、艺术、抽象理论等转译成设计语汇,通过空间元素的利用营造氛围,试图让空间成为人感知艺术与哲学等抽象概念的载体。


| 九大专题四大门类 |


涵盖讨论社会热点、挖掘场地特征、重构空间组织、转译空间语言在内的四大门类;九大专题:激活城市空间、新型聚落、与自然共生、城市文脉、复合功能、重塑活动形式、特殊功能、抽象转译、理论再读共计27节专题细分课程。


此次专题课旨在让学生打破传统建筑与城市设计中,单一功能导向的局限性,将西方教学方法通过不同专题的剖析、案例归类、讲解和逻辑推演的思维训练,了解西方的创造性教学。希望这次课有助于拓宽学生的学术认知,让学生理解,除了满足基本的功能布局、流线、结构等普适诉求的同时,在学术深度与学科前沿的层面上,建筑与城市设计还具有更多维的讨论空间。


| 全程直播+实时解答+课后复习 |


本次专题课程全部为直播课程,在每次课程讲解完毕后将有20min的答疑时间,导师将会对提出的疑问进行实时解答;报名后学员即可加入【建筑与城市设计专题课】专属社群与导师及其他学员在群内进行讨论交流;课程结束后,我们还会提供录屏供学员观看复习。


课程安排

0 3 课程介绍与安排


课程涵盖讨论社会热点、挖掘场地特征、重构空间组织、转译空间语言在内的四大门类;九大专题:激活城市空间、新型聚落、与自然共生、城市文脉、复合功能、重塑活动形式、特殊功能、抽象转译、理论再读共计27节专题细分课程。


「 课程框架 」


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「 专题六:重塑活动形式 」

体验、行为模式、场景、重置


随着时代的发展,人的活动需求发生改变,探讨人的心理、行为模式与空间之间的关系,有助于创造具有人格化与可识别性的建筑空间。人的行为具有一定的规律,而建筑空间能引导人的活动方式。不同的群体划分,包括年龄、性别、兴趣、职业等都左右着设计师对行为活动的思考与研究。


本专题从幼儿园、沉浸式剧院、图书馆三种建筑形式出发,探讨当代人们的需求变化与空间创新方式。

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本次课程将从自然化,复杂化,小型化,地域化和预制化五个方面出发,通过实际案例的介绍和同学们分享新时代幼儿建筑设计不同的发展方向,开拓同学幼儿建筑设计的思路并强化对于幼儿建筑设计常用手法和策略的掌握。


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浸没式剧院的设计重点从普通剧院设计的技术性要求转变为设计师本人对戏剧的理解,因此在功能排布上更加自由;但是反过来需要设计者对空间的戏剧性有独特的个人思考,所以需要设计师有很强的自主性。通过设计浸没式剧院,学生可以学习如何进行跨学科的研究型学习,如何把戏剧故事提炼和转译为建筑空间,以及如何构建叙事性作品的设计方法。


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随着时代的发展,图书馆行为模式也发生着变化:从藏书到借阅到如今关注多元化的体验。具体来讲,功能重置、结构变化、场地区位都会影响着图书馆的空间与内在行为模式。通过案例从这三方面深入讲解设计思路与策略。

 



0 4 项目示例


专题一 激活城市空间


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“韩朝边境非军事化地区地下浴场竞赛”, 第一名: 穿越三八线(CrossingParallel(s))

STUDIO M.R.D.O, StudioLaM ( Jinhyun Jun, Minkyung Song, Kangil Ji);美国,纽约


专题二 新型聚落


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Live Forever TheReturn of the Factory Proposal for a livingworking unité d’habitation for 1600inhabitants at the Balti Station area, Tallinn, 2013 © DOGMA

 

专题三 与自然共生

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BanquetingPavilion, Restaurant Les Cols

RCR Arquitectes

 

 专题四 城市文脉


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Zeitz MOCAA

Heatherwick Studio

  

专题五 复合功能


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De Rotterdam

OMA


专题六 重塑活动形式


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艺术教育中心庭院

Ifat Finkelman + Deborah Warschawski

 

专题七 特殊功能

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Storstrøm监狱

丹麦法尔斯特

C.F. Møller

  

专题八 抽象转译


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RODE HOUSE

PEZO VON ELLRICHSHAUSEN

 

专题九 理论再读


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库哈斯毕设:逃离,或建筑自愿的囚徒



0 5 讲师介绍



课程的讲师均具有丰富的海外学习工作经验,学历覆盖全球顶尖的建筑&城市设计院校:(GSD)哈佛大学、康奈尔大学、(RICE)莱斯大学、(GSAPP)哥伦比亚大学、(Upenn)宾夕法尼亚大学、(UCLA)加利福尼亚大学洛杉矶分校、(USC)南加州大学、(UCL)伦敦大学学院、 (UAL)伦敦艺术大学、(TUD)代尔夫特理工大学、(RMIT)皇家墨尔本理工大学、米兰理工大学、达姆施塔特工业大学、香港大学等诸多著名院校。




连接(Linking)学术(Academy)创新(Creation)是LAC的由来,也是我们坚持的目标与初心。我们希望此次与海外院校优秀讲师结合,能够打破陈旧的设计教育,帮助大家完成“固化学习模式”到“海外学习模式”的转变。

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Evanna He

PhD, UCL Bartlett School of Planning

M.Arch, Cornell University

Architect & Urban Designer

LAC STUDIO 导师


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Xander Guo

Master of Architecture

UPenn

LAC STUDIO导师


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Allen Hu

M.Arch

Architectural Design, UCL

建筑学学士,清华大学

LAC STUDIO导师


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Ann

M.Arch Architectural Design, UCL

工学学士,历史建筑保护工程

同济大学

LAC STUDIO导师


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Shengwen Zou

MA Interior and Spatial Design, UAL

建筑学学士,中央美术学院

LAC STUDIO 导师


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Qianxin Deng

M.Arch

Urban Design, UCL

建筑学学士,华南理工大学

LAC STUDIO建筑方向学术主管


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Qian Li

MSc, Architecture

TU Delft

LAC STUDIO 导师


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Jessie Zhao

建筑/城市设计师

M.Arch. Urban Design, UCL

B.A. Architecture,

University of Liverpool

LAC STUDIO 建筑与城市设计方向学术主管


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Chen HONG

Research Assistant, HKU

MArch, HKU

LAC STUDIO 建筑 & 媒体课程主管

LAC STUDIO 制图教室系列课程主讲老师

优优课 | 建筑学院直播讲师


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Ivana Li

Architect, David Chipperfield Architects

MAUD, GSD

MArch, Rice University

建筑学学士,华南理工大学

LAC STUDIO导师


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Chen Liu

Master of Architecture

TU Darmstadt, Germany

LAC STUDIO导师


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Rex Cheney

MArch Ⅱ, GSD

科学学士,建筑研究,

伊利诺伊大学香槟分校(uiuc)

LAC STUDIO导师


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Tianyi Shi

MArch, Architectural Design

UCL

LAC STUDIO 导师


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Vivian Tian

院长助理,副主任,中级工程师

Master of Environmental Design

Michigan State University

LAC STUDIO 导师


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Gency

MSc, Architecture and Urban Design

Politecnico Di Milano

LAC STUDIO 导师


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Chengcheng Jiang

M.Arch, UCLA

B.Arch, Illinois Institute of Technology

LAC STUDIO 导师


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Bang Fu

MSc Urbanism, TU Delft

荷兰皇家注册规划师

2019 IVLP国际青年领袖访问者

2019 ISOCARP最佳中国青年规划师

曾任联合国人居署城市繁荣项目研究员

LAC STUDIO导师


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Lin Yang

M.Arch, Rice University

任职于Gensler

LAC STUDIO导师


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Hao Chang

Master of Architecture(In Progress)

Columbia University

城市规划硕士,清华大学

LAC STUDIO导师


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Gary Li

MA.Architecture.RMIT

Exchange AA school

B.Architecture .RMIT

毕业设计荣获Peter Corrigan memorial medal

LAC STUDIO导师


报名要求

0 6 报名详情


| 课程大礼包 |


报名即享:


LAC STUDIO 制图教室历年素材包大合集 *1

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部分礼包素材展示



名校精选作品集示例 *20

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部分礼包作品集展示


建筑大师设计理论类书籍 *20

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公开课系列合辑 *1

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部分公开课展示


 LAC STUDIO优秀作品2020年鉴 *1

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2019软件综合技法课五折购买资格

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| 课程费用 |


开课时间:5月中旬开课

形式:线上授课


适宜人群:零基础转专业学生

低年级基础薄弱的专业学生

高年级思维固化的专业学生

想要开拓思维的留学人士


课程价格:2499元/人

两人团报价:1999元/人

三人及以上团报价:1599元/人

专题价格:399/599/799

(视专题内课程数量而定)


LAC STUDIO 内部学员免费


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注:以上优惠不可叠加使用


| 报名方式 |


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LAC STUDIO 01(微信号:Song_5080)